谈小学数学教学中的“对话式”教学

• 作者: 杜文海
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: “对话式”教学 小学数学 运用方式 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 309
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“对话式”教学在小学数学教学课堂中的应用,不仅可以增进教师与小学生的交流与互动,活跃课堂氛围,还可以提高小学生的自主学习能力,开发小学生的思维能力.因此,教师要重视“对话式”教学模式对小学生学习数学的意义,提升小学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜文海		1	0	0.0	0.0