略读教学:紧扣小学语文阅读之“脉”

• 作者: 杨润红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 人教版 略读教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 300
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“略读”是了解课文内容的一种阅读方法,而阅读教学却是一种让学生掌握略读方法、提高略读能力的教学模式,两者有本质区别.略读教学的精髓在于.简约而不简单,在不咬文嚼字、精雕细琢的前提下,又能让学生领悟课文思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨润红		6	1	1.0	1.0