小学语文群文阅读教学策略分析

• 作者: 周利芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

群文阅读在小学语文教学中的运用与渗透,有利于激发学生的阅读兴趣,增加阅读量,全面提高学生的阅读水平以及理解水平.立足于我国小学语文群文阅读的现状,分析了小学语文进行群文阅读教学的必要性,对小学语文群文阅读教学策略进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周利芳		2	3	1.0	1.0