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我国成人教学改革策略探究
我国成人教学改革策略探究
作者:
唐召
田建湘
盛智颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
成人教学
教学模式
策略探究
摘要:
在党和国家领导人的支持号召下, 社会各级群体和广大人民的热情参与下, 我国正在全面推进学习型社会建 设, 国内的成人教育事业也取得了空前的进步, 并获得了部分成就。 不过, 在后续的发展建设中, 为了确保成人教育的高质 量与高水准, 必须结合目前我国成人教育的状况、 成人学员的自我评价与认知水平, 对成人教学加以改革。 加快教学内容的 改革步伐, 贯彻执行理论与实践相结合的理念、 坚持“ 少而精” 的指导思想, 打破全日制教学方针的桎梏, 其使用教材应当 有较好的针对性, 必须与学员技能知识需求相适应。 必须对教学模式进行改革, 构建模型框架, 开拓创新, 极大地丰富成人 教学模式内容。
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文献信息
篇名
我国成人教学改革策略探究
来源期刊
青年时代
学科
关键词
成人教学
教学模式
策略探究
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
108-109
页数
2页
分类号
字数
3635字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
盛智颖
湖南农业大学继续教育学院
30
119
7.0
9.0
2
田建湘
湖南农业大学继续教育学院
31
39
3.0
5.0
3
唐召
湖南农业大学继续教育学院
1
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教学模式
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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