基础知识的教学中让学生感知语文的美

• 作者: 杨阳
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 小学语文教学 基础知识 感知 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

本文主要是从小学语文教师的视角出发,研究在小学语文基础知识的教学中如何培养学生感知语文的美.并结合自身的教学实践工作经验,提出相关的教学策略,让学生在语文教学中感知美、欣赏美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨阳	湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心小学	2	0	0.0	0.0