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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学知识具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性.进入新世纪以来,新课改在全国进行开来.小学数学作为新课改的重要内容,在培养学生的数学专业素养,提升学生的逻辑思维等方面发挥着极其重要的作用.小学作为学生学习数学的启蒙性阶段,为他们初中、高中乃至大学的数学学习奠定了坚实的基础.在新阶段,小学数学新课改给数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新数学教学模式,不断培养学生的数学核心素养,促进学生全面发展.
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篇名 浅析小学生数学核心素养的培养途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 培养途径
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课改论坛2
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字数 语种 中文
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小学数学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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