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原文服务方: 新课程       
摘要:
《幼儿国教育指导纲要》明确指出,幼儿园教学都应从实际出发,因地制宜,实施素质化教育,为幼儿的终生发展打下坚实的基础.因此,农村幼儿园在开展区角活动时,应创造性地利用乡土资源,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,让他们在快乐的童年生活中获得身心健康发展.通过分析生成乡土课程的原则,对农村幼儿园利用资源开展区角活动的策略做了分析和探讨.
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农村幼儿园
创意美术活动
开展策略
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文献信息
篇名 农村幼儿园利用乡土资源开展区角活动的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村幼儿园 乡土资源 区角活动
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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