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摘要:
近年来,我国"幼儿英语热"不断升温,而学前英语教育的师资却无法满足实际需要.反思学前教育专业英语教学现状,探索学前教育专业英语课堂的新思路,如何培养具有良好的幼教专业技能与英语运用能力的复合型人才,是五年制学前英语教育面临的问题.
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开放性课程资源
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高职学前教育
英语教学
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五年制学前教育英语课堂初探
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 五年制学前教育 英语
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 14 33 3.0 5.0
传播情况
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2009(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
五年制学前教育
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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