基于多元智能理论的分角色小组合作阅读

• 作者: 曹茉莉
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 多元智能 小组阅读 分角色
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

中学英语教学是学生英语学习的基础,如何让学生对英语阅读产生兴趣,并学习好阅读,是我们需要研究的重要问题.本文主要在多元智能理论的指导下,通过对学生进行分组让学生通过角色扮演进行阅读,之后进行展示,以达到提高英语阅读能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹茉莉		4	0	0.0	0.0