如何在小学科学课中提高学生的探究能力

• 作者: 骆玲玲
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 科学探究 兴趣 主体性
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

科学探究指的是科学家们用来研究自然界并根据所获事实证据做出解释的各种方式.科学探究也指学生构建知识、形成科学概念、领悟科学研究方法的各种活动.为了提高学生的科学探究能力,教师要充分做好课前准备,在各教学环节设计有效问题;以探究方式为主设计活动过程;在学生的探究活动中进行有效引导;创造轻松的学习氛围,激发其科学探究的兴趣;在活动中发挥学生的主体性,发展学生的合作能力;活动结束后引导学生进行有效交流;用积极性语言进行课堂评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆玲玲		6	0	0.0	0.0