公办幼儿园教师课程实施现状探究

• 作者: 牛生才
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 课程实施 影响因素
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

将幼儿教师课程实施现状划分为幼儿园教师制定课程目标、选择课程内容、落实课程计划、送行课程评价四个维度展开,每个维度又划分为若干项目.课程目标制定具有明显倾向性,幼儿各方面的发展不平衡;过分关注书本知识,存在明显的小学化倾向;所采用的幼儿教材不符合幼儿园实际状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛生才		5	0	0.0	0.0