对新课标下初中数学课堂提问有效性的探究

• 作者: 常义平
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是促进学生积极思考的有效手段,同时也是开展教学活动的技巧.在初中数学教学过程中,教师可以利用有效的课堂提问,引导学生思考,使学生积极的参与到的教学活动中,从而提升课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常义平		2	1	1.0	1.0