与重心对话——谈如何创设幼儿园学习型区域

• 作者: 万丽娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 童心 学习型 区域 幼儿 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育的主要目的不只是知识与技能的积累,还是兴趣的激发、爱好的培养、经验的积累、能力的渐进,从而促使幼儿健康发展.如何达成这些理想的教学效果,教师需要做到按需施教,真正从幼儿的需要和特点出发,即走近童心、对话童心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万丽娟		1	0	0.0	0.0