基于积极心理学理论的“95后”大学生心理健康教育探究

• 作者: 刘斌 王志贤 缪林静 薛琪
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: “95后” 积极心理学 健康心理类 策略
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（22）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

文章首先介绍了积极心理学这一概念，指出了其在大学生创新心理素质培养中的重要性，同时分析“95后”大学生的时代特征和创新心理素质存在的问题。进而基于积极心理学的基础上，结合“95后”大学生既依赖又独立、既自卑又自负、既自我又趋群以及既脆弱又倔强的心理特征，探索出一套适用于“95后”大学生的积极有效的大学生心理健康教育新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志贤	江苏理工学院化学与环境工程学院	25	44	5.0	5.0
2	刘斌	江苏理工学院化学与环境工程学院	6	21	2.0	4.0
3	缪林静	江苏理工学院化学与环境工程学院	3	0	0.0	0.0
4	薛琪	江苏理工学院化学与环境工程学院	1	0	0.0	0.0