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摘要:
班主任对于班级的管理,既是科学,又是艺术.是科学,就必须从实际出发,从学生身心发展的特点出发,建立起有效的班级管理体制,为所有学生营造一个良好的身心发展的氛围;是艺术,就必须认识到,班主任管理工作并没有固定的模式.
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文献信息
篇名 浅谈班主任如何有效地开展主题班会
来源期刊 未来英才 学科
关键词 管理 德育
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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