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摘要:
"生本理念"在小学语文课堂中变得越来越重要,因此,生本教学也变得极为关键,这对于语文教学的顺利进行有着非常重要的作用.生本教学是让学生在课堂中作为学习的主体,教师更多的是以一个指导者的角色出现,让学生在课堂中发挥自身的能力.随着教育改革的不断进行,生本教学的使用能够更好的满足当下教学的要求.本文结合当下小学语文中生本教学的现状,对它进行一定的解读和分析,并对其中产生的问题进行解决.
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内容分析
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文献信息
篇名 小议生本教学在小学语文中的使用
来源期刊 神州 学科
关键词 生本教学 小学语文
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
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研究主题发展历程
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生本教学
小学语文
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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