作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新型人才培养视域下,小学数学课堂教学也成为了关注的焦点.数学是一门逻辑性比较强的学科,小学生的理解能力和逻辑思维能力尚未成熟,所以小学数学一直是教学的难点.打造有趣的数学课堂,可以让学生的主观能动性得到发挥,从而提升教学质量,同时也让学生在快乐中学习,避免机械记忆数学公式而成为不懂变通的学习机器.本文首先分析了用"趣"打造小学数学课堂的必要性和打造要点,然后细致分析了该教学思想下的教学策略.
推荐文章
小学数学课堂激趣导入的策略
小学数学课堂
激趣导入
策略分析
谈小学数学课堂教学“激趣”的策略
小学数学
课堂教学
“激趣”策略
教学方法
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何用"趣"打造小学数学课堂的魅力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 数学教学 数学兴趣
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋桂芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
数学兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导