浅谈初中生物课堂中有效性问题的设计原则

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 学科核心素养 初中生物课堂 学生活动 有效性问题 能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

本文通过实践研究,梳理归纳在符合培养学生生物学科核心素养的学生活动中,起关键作用的有效性问题的设计原则,结合实例从三个方面进行阐述和分析,在提高学生课堂活动参与兴趣的同时也提高课堂实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静	兰州交通大学东方中学	15	32	3.0	5.0