小学数学教师专业化发展初探

• 作者: 罗文平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学 教师专业化
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学校管理1
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着《义务教育数学课程标准》的颁布实施,教育领域纷纷对教师的专业素养、专业技能、专业精神等提出了更高的要求,数学界同样也不例外.然而要实现数学教师的专业化发展,就必须对数学教师提出更加严格、更加规范和更加专业化的要求,对此就以提高小学数学教师的专业化水平为目的,提出几点小学数学教师在专业化发展路途中必经的几道关卡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗文平		2	11	1.0	2.0