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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐教学通过给学生提供体验音乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐的过程,使学生主动参与到音乐实践活动之中,培养学生的音乐兴趣以及对音乐的创造力和表现力.基于此,对从多角度提高音乐课堂的教学效率进行了分析.
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构建
务本
动感课堂
音乐
把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
现代中职学校音乐课堂教学思路创新
中职学校
音乐课堂
教学思路
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多角度提高音乐课堂的教学效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐课堂 教学效率 方法
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱文哲 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
教学效率
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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