刍议基于互动模式的小学数学高效课堂

• 作者: 王洁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 互动教学模式 小学数学教学 对策
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对部分小学生而言,数学知识比较抽象,比较深奥,在学习过程中甚至存在对数学知识的恐惧心理.在这种情况下,小学数学教师应该发挥互动教学模式的作用,调动学生参与数学课堂的积极性,使他们感受到数学学习的活力.根据已有的工作经验,尝试研究基于互动教学模式改革小学数学教学的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁		19	16	2.0	3.0