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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生特别爱玩泥巴,所以陶艺课成了他们最爱的课程之一,在陶艺课中小学生可以尽情地玩泥巴,在这门传统的教学中,培养了小学生动手动脑的协调能力,培养了小学生坚持独立自信的品质.同时,小学生造型能力的差异导致陶艺作品奇特,教师通过引导小学生把这种无意识转化成有意识的创作,激发小学生的浓厚兴趣,继而培养小学生的想象力.
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篇名 浅析陶艺教学中小学生想象力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 陶艺 想象力 小学生
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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陶艺
想象力
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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