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原文服务方: 新课程       
摘要:
长期以来,我国的英语基础教育一直将分数和考试作为主要的教学目标,但是随着时代的发展,应试教育无法培养出全面的社会真正需要的人才.因此,在新课标的要求下,小学英语教学要积极变革,不再以应试为目的,要真正地发挥英语的语言性和交际性,小学生的英语听说能力就显得尤为重要.
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小学英语对话教学中学生听说能力培养的策略
小学英语
对话教学
听说能力
策略
新课标下英语听说能力的培养
转变观念
有效途径
主导作用
浅谈中学生英语听说能力的培养
英语
听说能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语听说能力的培养策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 听说能力 培养策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
听说能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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