论小学生逻辑思维能力训练的有效途径

• 作者: 章胜莲 陈小华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学低年级 数学教学 逻辑思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 191-195
• 页数: 5页
• 字数: 1066字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级学生逻辑思维能力的培养是一个长期的过程，我们在教学中要灵活运用多种方法。比如以"画一画"的为契机，培养抽象概括能力；重视"说"的训练，促进抽象思维的形成。