浅析"人本主义"对"卓越课堂"的启示——卓越的理念指导卓越的实践

• 作者: 程静
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 人本主义 生活教育 卓越课堂 学生中心
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

从二十世纪六十年代开始,人本主义逐渐在教育思想中复兴.我国的新课程该改革的心理学理论基础亦是人本主义.在新的课程改革阶段,建设卓越课堂的理论思想亦离不开人本主义的教育思想.因此笔者认为,要在人本主义教育思想的指导下,在教育教学的方方面面"以人为本",才能实现新阶段的"卓越课堂建设".本文是笔者根据自己的教学实践和困惑提出的对卓越课堂的看法,希望能给一线高中英语教学提供一种新的视角和思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程静		2	0	0.0	0.0