认知视角下英语专业学生语言综合应用能力培养方案初探

• 作者: 李倩曲
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 认知视角 英语专业 语言综合应用能力
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

本文笔者试图以认知视角和语言综合应用能力为切入点,积极探索认知视角下英语专业学生语言综合应用能力的培养方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩曲	贵州大学外国语学院	7	1	1.0	1.0