学生眼中的双语教学 ——对临床医学生双语教学有效性的调查分析

• 作者: 侯会美 张玉东
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 双语教学 问卷调查 医学生
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 276-278,293
• 页数: 4页
• 字数: 3934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.28.091

摘要

为了解学生对双语教学的认知情况,提高双语教学效果,采用综合式调查问卷对临床医学生进行问卷调查,用SPSS12.0作统计分析.结果是受教师英语水平等因素的影响,双语教学有效性不高,但学生有一定的学习积极性,能正确把握双语教学目的.由于学生英语水平参差不齐,对双语教学教材、教学内容等的要求也各不相同.因此明确双语教学目标,提高教师英语水平,调动学生学习积极性,因材施教、循序渐进是提高双语教学有效性的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯会美	泰山医学院高教研究与评估中心	13	47	4.0	6.0