教师好声音具体训练方法指南

• 作者: 范冰杰
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 教师 发声 健康 共鸣
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 字数: 4659字
• 语种: 中文

摘要

本文针对教师“虚、喊、杂、嘶”的发声错误.用声虚多因气息不足,唇舌无力.喊,多因习惯性用声错误.应加强腔体共鸣和声音指向性练习.声音不纯净、杂音多,多因舌头无力,飘唇.声音嘶哑,多因声带已受损.具体表述了气息感受控制、口腔、胸腔等腔体其鸣的获取方法.习得这些方法,成就教师好声音.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范冰杰	三峡大学文学与传媒学院	2	0	0.0	0.0