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摘要:
教学反思是教师更为主动、更为积极地参与教学,不断提高自身教学水平的重要手段.教师通过反思,可以不断研究、改进、优化自我教学行为,也能提高教师自身业务素质和专业能力.教师的教学反思能力,要从增强反思意识、加强系统学习、及时总结反思等多方面培养.
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文献信息
篇名 初中数学教学反思能力与思考的探究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教师 教学反思能力 培养途径及方法
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.28.132
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研究主题发展历程
节点文献
教师
教学反思能力
培养途径及方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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