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摘要:
班级管理应人人参与,初步形成科学、民主的班级特色,迈好初中阶段的第一步.学生应彰显个性,科学设计人生发展规划,做独特的人.在学校和班级的各项活动中,要注重展示班级的特色风貌.班主任要用个性魅力影响学生、感化学生,进行有效的班级管理教育.
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关键词云
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文献信息
篇名 初级中学班级特色管理的研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 初中阶段 特色班级 班级管理
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2310字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.28.130
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢丽丽 10 12 2.0 3.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中阶段
特色班级
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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