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摘要:
在新课改背景下,高中英语课堂教学被赋予了更多的责任,英语教师应该使用各种方式使英语课堂教学得以优化,并通过优化课堂教学享受到作为教师的成就感,进而为教学做出更多的努力.
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新课改背景下高中英语课堂教学模式探析
探究法
课堂教学模式
方式单一
资源匮乏
浅议高中英语课堂教学模式的创新
课堂教学模式
创新
兴趣
评价创新
教学目标
浅谈高中英语课堂教学
高中英语
精讲
点拨
高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议新课改高中英语课堂教学
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中英语 课堂优化 教学策略
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 2243字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.28.129
五维指标
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂优化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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