中学历史开放性教学探索与实践

• 作者: 彭贵敏
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 中学历史 教学探索 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 字数: 1403字
• 语种: 中文

摘要

在我国国民教育中， 对青少年进行历史教育具有举足轻重的作用， 其可以培养青少年良好的历史观， 进而帮助 他们树立正确的世界观与人生观。， 中学历史教学的过程要求教师尽量使用开放性教学， 使学生逐渐养成主动学习探索的习 惯。 实施开放性教学意味着教师应提高学生学习兴趣， 创建民主自由的课堂。 通过课前准备、 小组探讨和展示， 提高课程开 放水平。 通过快乐教学法， 可以激发学生兴趣， 强化历史教学效果。 中学历史教师应该灵活采用多种教学方式与手段， 寓教 于乐， 让学生在乐中学， 在学中乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭贵敏		1	0	0.0	0.0