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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学过程中,通过构建有效的生活情境的方式开展相关教学活动,可以有效地提高学生的数学思维能力,增强学生的数学理解能力.对于生活情境在小学数学教学活动的应用进行了探讨与分析,希望可以为今后的小学数学教学活动的开展提供一定的帮助.
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生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学
生活化
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学
教学
应用
生活情境在小学数学教学中的运用
小学数学
生活情境
实践应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活情境在小学数学教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活情境 小学数学 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周芳华 江苏省南京市琅琊路小学明发滨江分校 1 0 0.0 0.0
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生活情境
小学数学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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