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摘要:
在阅读教学中,我们教师要精心设计课堂提问,力争做到问题设计的最优化,同时加强学生自信心的培养,鼓励学生大胆质疑,积极思维,让学生带着问题走进文本,又带着问题走出课堂,使我们的阅读教学课堂呈现出勃勃生机.
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文献信息
篇名 如何让阅读教学课堂真正的"活"起来
来源期刊 未来英才 学科
关键词 转变观念 激情激趣 巧设问题 动静结合
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 2277字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
转变观念
激情激趣
巧设问题
动静结合
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
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出版文献量(篇)
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