小学数学教学中“错误资源”的巧妙运用

• 作者: 刘荣先
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 错误资源 运用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮基础教育课程改革的深入,人们对学生的学习错误有了更深的认识.目前达成的共识是,要充分挖掘学生错误的价值,用资源的眼光看待错误,并巧妙运用学生的“错误资源”,使其从错误中加深对所学知识的理解,并不断开阔学习思路,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘荣先		1	1	1.0	1.0