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摘要:
有很多人认为历史是一门极为严肃的学科,不应当将史实通过历史故事的形式来进行表达,认为这种方式会扭曲历史事实,但是许多历史故事之所以到现代社会依然广为流传,所依靠的正是该历史事件引人入胜的曲折的发展过程。因此在初中历史教学当中,通过讲故事的方式将历史真实事件表达出来,有助于学生传承传统文化,加强学生对于历史文化的认识。
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文献信息
篇名 浅析历史故事在初中历史教学中的运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 历史故事 初中历史 教学方法
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 203-209
页数 7页 分类号
字数 1677字 语种 中文
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