以项目为导向的工程学习

• 作者: 邬远天
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程形成 学科知识 知识体系 项目导向
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学平台1
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.28.039

摘要

当前的高等工程教育具有复杂性、综合性和创造性等多项特征,其学习机制十分复杂.以项目为导向,从工程形成出发,在研究了工科学生在工程知识学习以及相应的教学流程后,认为工程学科的教与学,应该注重专业知识与相关知识的匹配融合,形成一个有机的知识体系,从而实现学生到工程师的飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬远天		2	0	0.0	0.0