浅谈如何在初中数学中渗透心理教育

• 作者: 许青
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 初中生 数学教学 心理健康 渗透策略 教学探讨
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 字数: 4782字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的迅速发展,当代青少年的思想价值观念也发生了巨大的变化,面临着一系列的心理问题,需要教师在教学中予以高度的重视.本文简要阐述了目前初中生在学习数学这门课程时存在的主要心理障碍,并进一步提出了在初中数学中渗透心理教育的具体策略,希望能够为广大初中数学教师提供一些有价值的参考建议.