探析动画教学设计中微课的特征与实践

• 作者: 张宁
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 微课特征 动画教学设计 实践
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

作为时代的产物微课运用到教学阶段是非常有效的方法，因此，以动画教学设计与实践为内容，重视微课本体特征的动画教学过程中显得更加有效，同时以微课教学过程采用的资源与内容来看，会更加突出教学主题，学生学习过程会更轻松，学习后会加深印象，在实践阶段，可以看到学生动画设计能力提高，因此，微课教学方法的采用会是未来动画教学的一个必然趋势，会影响到学生的主体发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宁	重庆三峡学院美术学院	25	44	5.0	6.0