幼儿园阶段培养孩子成长策略探析

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 成长策略 玩学结合 成长空间
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园阶段的学生年龄普遍非常小,处于婴幼儿期,对于事物只能够进行简单的模仿,对于学习没有任何概念,在未来的一段时间内也无法快速形成学习意识,而是需要在将来成长当中逐渐去培养学习的意识.所以幼儿园阶段是培养学生学习意识的关键时期.对于家长来说,选择好的幼儿园固然重要,更重要的是要有培养孩子学习意识和兴趣的观念.配合好老师,共同帮助孩子逐渐养成学习的意识与兴趣.主要围绕幼儿园阶段学生学习意识的培养来探讨具体的培养方法.共分为四个部分:第一部分主要强调对于学龄前儿童来说,一定要让孩子在玩耍的过程中学习;第二部分则探讨家长参与孩子成长的必要性和重要意义;第三部分主要讨论家长给孩子成长空间的现实依据等问题;最后一部分为结论,总结全文,提出培养孩子观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		19	5	2.0	2.0