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摘要:
高职院校学生的价值取向存在着多元化、 评判标准二重性的特点, 高职院校作为学生价值取向引领的主阵 地, 应着力构建“ 大思政” 格局, 从理论到实践、 从校内到校外
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关键词云
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文献信息
篇名 高职院校学生价值取向现状及对策研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高职院校 学生 价值取向
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱芳 南京信息职业技术学院思政部 23 111 5.0 10.0
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高职院校
学生
价值取向
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