赏识激励教育,给学生插上自信的翅膀

• 作者: 唐荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 赏识激励 教学策略 自信 教育方法 健康成长
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

赏识激励教育的教学策略,是指教师在教育教学过程中,发现学生的优点、闪光点,并予以及时的鼓励和赞扬,从而激发学生的主动性、主体性的教育行为.赏识激励教育是一种行之有效的教育方法.它能促使每个具有不同差异的学生都能在轻松愉悦的学习氛围和学习环境中快乐成长,最终成为对社会有用的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐荣		4	0	0.0	0.0