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六年级语文写作品质课堂的构建研究
六年级语文写作品质课堂的构建研究
作者:
李秀英
原文服务方:
新课程
六年级
语文写作
品质课堂
写作欲望
摘要:
写作是语文教学中的重要组成部分也是其核心组成部分,小学语文写作教学可以说是语文教学的“老大难题”,学生的知识积累少,语言表达能力欠缺等,都是小学语文写作教学的障碍.构建语文写作品质课堂,提升学生的写作质量,势在必行.将以六年级写作教学为例,谈一谈写作教学中存在的一些问题及品质课堂的构建策略.
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文献信息
篇名
六年级语文写作品质课堂的构建研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
六年级
语文写作
品质课堂
写作欲望
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
教学研究1
研究方向
页码范围
61
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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1
李秀英
8
9
2.0
3.0
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六年级
语文写作
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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