作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文课堂教学有效性是提高教师教学效率和学生学习效率的关键,所以对小学语文课堂有效教学进行研究有着非常大的意义.首先分析了小学语文课堂有效教学的基本要素,然后对小学语文课堂有效教学存在的问题进行了分析,最后总结了提高小学语文课堂教学有效性的对策,以供广大读者参考.
推荐文章
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
小学语文课堂有效教学研究
小学语文
课堂
有效教学
小学语文课堂有效教学研究
小学语文
课堂有效性
策略
小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学语文
课堂朗读
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课堂有效教学研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李发来 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (21)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导