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陈鹤琴家庭教育思想是其整个儿童教育思想体系的重要组成部分.该思想以儿童身心发展规律为立足点,健全人格的培养为教育内容,强调父母以身作则的教育影响力.它在反对超前教育、重视人格教育及对父母的教育方面,为我国当代家庭教育理论和实践研究提供了重要启示.
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篇名 试析陈鹤琴家庭教育思想及现实意义
来源期刊 新课程 学科
关键词 家庭教育 超前教育 人格教育
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘胜军 陕西师范大学幼儿园 2 0 0.0 0.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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