作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
走进当前的小学数学课堂,我们会看到多数数学教师热衷于情境创设,将现代教育手段的巧妙运用于课堂.当前小学数学课堂的思维教学还存在着一些问题.需要强调的是数学核心是"思维","思维"推进靠启迪,激活培养求发展.
推荐文章
谈小学数学教学中发散思维能力培养的几点做法
小学数学
课堂教学
发散思维能力
培养策略
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
小学数学课堂教学中培养学生发散思维的做法
小学数学
课堂教学
发散性思维
小学数学阅读与发散思维能力培养
小学数学
发散思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学思维课堂教学中发散思维与开展数学实践活动
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 思维课堂 课堂教学 问题
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 274
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林翠芝 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维课堂
课堂教学
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导