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摘要:
发展性评价是在充分尊重学生的个体差异及学生的发展需求前提下, 采用多元化的评价标准, 根据学生的实 际情况与发展潜力, 所制定的有针对性的评价方式。 本文阐述了发展性评价的概念, 分析了现阶段中学信息技术教学评价存 在的问题, 并提出了运用发展性评价的具体措施。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析中学信息技术教学中发展性评价的运用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中学信息技术 教学 发展性评价
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学信息技术
教学
发展性评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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