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摘要:
多媒体作为一种现代教学手段,实现多媒体与学科教学的有效结合,能够帮助学生更好的理解知识点.本文就多媒体在高中物理教学中的有效应用进行分析,期望能够使广大教师更好的认识到多媒体在物理课堂教学中的有效应用.
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缺点
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多媒体
高中物理教学
应用
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在高中物理教学中的有效应用
来源期刊 神州 学科
关键词 高中物理 多媒体 课堂教学
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 2163字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
多媒体
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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