小学数学教学思品教育的如何渗透

• 作者: 游兴瑜
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 思品教育 渗透分析
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3075字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中思想品德教育的渗透是进行德育教育的主要途径之一,促使学生在进行书本知识学习的同时,还能学到关于做人的道理.因此小学数学教学中思想品德的渗透就具有一定的必要性,而教师应该在进行数学教学前,充分了解学生的个性特点,并深入掌握课堂教材的实际内容,以多种有趣的课堂形式展开教学,从而发挥出小学数学教学的最大价值.本文主要对小学数学教学中思品教育的渗透进行分析.