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摘要:
在素质教育全面发展的背景下,阅读的重要性得到进一步体现,促使教师不断提高阅读教学的有效性,并不断优化学生的阅读技巧与能力。目前,已经有不少一线教师开始探究中学语文阅读的技巧,并且已经得到一定的学术研究成果。但这些研究成果并不全面与具体,还没有被有效的总结,无法达到应有的目的。基于此,本文在此浅谈中学语文阅读技巧,以求能够为相关人士提供有益参考与借鉴。
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文献信息
篇名 中学语文阅读技巧的指导
来源期刊 读与写 学科
关键词 中学语文 阅读技巧 指导
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 1880字 语种 中文
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1 林拓托 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
阅读技巧
指导
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